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Экспериментальные занятия проходят по пятницам  у   Кати в 19:30.
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Основные занятия по   субботам     в "Орлёнке" в 18:00.
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по разделам форума.
3. Вопросы о клубе
(открыто для гостей).
4. Правила
поведения на форуме.
Самостоятельная работа [15]
Страница 1 из 1
20100610
Самостоятельная работа [15]
1. Выберете и переведите те словосочетания, где в качестве счётного суффикса используется суффикс 本.
Три яблока, десять карандашей, один студент, две реки, пять ручек, две коробки, четыре рубашки, одна кисть, три книги, два письма, десять бананов.
2. Заполните пропуски, вставив は или が. Переведите.
А) 山田先生のせんもん✘何ですか。- 山田先生のせんもん✘日本語です。
Б) どの人✘山田先生ですか。
В) これ✘どこのくにの本ですか。
Г) たてもの✘たくさんありますね。どれ✘文学部ですか。- そのあかいたてもの✘文学部です。
Д) どこ✘日本語の教室ですか。- あそこ✘日本語の教室です。
Е) 一年生の教室✘どこにありますか。- 一年生の教室✘あそこにあります。
Ж) ここ✘図書館ですか。- はい、ここ✘図書館です。
З) その教室にどなた✘いますか。- その教室に山田先生✘います。
3. Заполните пропуски, вставив ある или いる. Переведите.
А) 庭に池が✘。
Б) 池にさかなが✘。
В) 庭に木が✘。
Г) 庭にいぬが✘。
Д) 部屋に人が✘。
Е) 教室に学生が✘。
Ж) 教室にこくばんが✘。
З) 教室に先生が✘。
И) アンナさんはどこに✘か。
К) 図書館はどこに✘か。
4. Преобразуйте следующие предложения по образцу. Переведите.
Образец: でんわはあそこにあります。
あそこにでんわがあります。
А) 図書館はあそこにあります。
Б) ノートはここにあります。
В) こうえんはあそこにあります。
Г) こくばんは教室にあります。
Д) ビデオはに部屋あります。
Е) チョークは教室にあります。
Ж) テレビは部屋にあります。
З) あかいたてものはあそこにあります。
И) 松の木は庭にあります。
К) トイレは一階にあります。
5. Составьте предложения по образцу.
Образец: 松の木, перед домом
松の木はどこにありますか。Где находится сосна?
松の木は家の前にあります。Сосна находится перед домом.
А) はし, над прудом
Б) 階段, рядом с кухней
В) 子ども, на улице
Г) ぎん行, за зданием университета
Д) 池, рядом с домом
Е) 大学の庭, перед зданием университета
Ж) 大学の図書館, между тем красным и тем белым зданиями
З) けしゴム, в коробке
Три яблока, десять карандашей, один студент, две реки, пять ручек, две коробки, четыре рубашки, одна кисть, три книги, два письма, десять бананов.
2. Заполните пропуски, вставив は или が. Переведите.
А) 山田先生のせんもん✘何ですか。- 山田先生のせんもん✘日本語です。
Б) どの人✘山田先生ですか。
В) これ✘どこのくにの本ですか。
Г) たてもの✘たくさんありますね。どれ✘文学部ですか。- そのあかいたてもの✘文学部です。
Д) どこ✘日本語の教室ですか。- あそこ✘日本語の教室です。
Е) 一年生の教室✘どこにありますか。- 一年生の教室✘あそこにあります。
Ж) ここ✘図書館ですか。- はい、ここ✘図書館です。
З) その教室にどなた✘いますか。- その教室に山田先生✘います。
3. Заполните пропуски, вставив ある или いる. Переведите.
А) 庭に池が✘。
Б) 池にさかなが✘。
В) 庭に木が✘。
Г) 庭にいぬが✘。
Д) 部屋に人が✘。
Е) 教室に学生が✘。
Ж) 教室にこくばんが✘。
З) 教室に先生が✘。
И) アンナさんはどこに✘か。
К) 図書館はどこに✘か。
4. Преобразуйте следующие предложения по образцу. Переведите.
Образец: でんわはあそこにあります。
あそこにでんわがあります。
А) 図書館はあそこにあります。
Б) ノートはここにあります。
В) こうえんはあそこにあります。
Г) こくばんは教室にあります。
Д) ビデオはに部屋あります。
Е) チョークは教室にあります。
Ж) テレビは部屋にあります。
З) あかいたてものはあそこにあります。
И) 松の木は庭にあります。
К) トイレは一階にあります。
5. Составьте предложения по образцу.
Образец: 松の木, перед домом
松の木はどこにありますか。Где находится сосна?
松の木は家の前にあります。Сосна находится перед домом.
А) はし, над прудом
Б) 階段, рядом с кухней
В) 子ども, на улице
Г) ぎん行, за зданием университета
Д) 池, рядом с домом
Е) 大学の庭, перед зданием университета
Ж) 大学の図書館, между тем красным и тем белым зданиями
З) けしゴム, в коробке
СЛОВАРЬ К УПРАЖНЕНИЯМ
文学部 [ぶんがくぶ] филологический факультет
教室 [きょうしつ] аудитория, классная комната
一年生 [いちねんせい] первокурсник
図書館 [としょかん] библиотека
庭 [にわ] сад, двор
池 [いけ] пруд
さかな рыба
部屋 [へや] комната, квартира
こうえん парк
ビデオ видео
チョーク мел
テレビ телевизор
松 [まつ] сосна
トイレ туалет
家 [いえ] дом
はし мост
階段 [かいだん] лестница
台所 [だいどころ] кухня
子ども [こども] ребёнок
ぎん行 [ぎんこう] банк
けしゴム ластик
はこ коробка, футляр
文学部 [ぶんがくぶ] филологический факультет
教室 [きょうしつ] аудитория, классная комната
一年生 [いちねんせい] первокурсник
図書館 [としょかん] библиотека
庭 [にわ] сад, двор
池 [いけ] пруд
さかな рыба
部屋 [へや] комната, квартира
こうえん парк
ビデオ видео
チョーク мел
テレビ телевизор
松 [まつ] сосна
トイレ туалет
家 [いえ] дом
はし мост
階段 [かいだん] лестница
台所 [だいどころ] кухня
子ども [こども] ребёнок
ぎん行 [ぎんこう] банк
けしゴム ластик
はこ коробка, футляр
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